Interkulturowość

Interkulturowość

„Interkulturowość w przedszkolu” to tytuł kolejnego seminarium dla osób zajmujących się pracą pedagogiczną – wychowawców, nauczycieli, także rodziców – w ramach spotkań networkingowych dla tej grupy w projekcie „Wielojęzyczność na co dzień” odbywających...
Zielona łąka i inne spotkania

Zielona łąka i inne spotkania

Poza cyklem seminariów „Wielojęzyczność na co dzień“ do regularnych spotkań na Schulze należą cotygodniowe zajęcia dla dzieci: w czwartki – „Polski kreatywnie” – dla dzieci w wieku szkolnym oraz w piątki dla dzieci w wieku przedszkolnym, rozszerzone o sobotni...
Czerwona sofa (I)

Czerwona sofa (I)

Dobrze układa się nam rozplanowanie różnych spotkań na Schulze prowadzonych też przez różne osoby. Warunkiem jest oczywiście odpowiednie zarządzanie nimi. Niektóre kwestie gospodarowania przestrzenią musimy jednak jeszcze dopiero wypróbować. Niekompletne jest jeszcze...
Całkiem własny język

Całkiem własny język

  W przypadku J. potwierdza się więc teoria, jak ważna jest należyta nauka pierwszego języka jako solidna podstawa opanowania następnych języków. Jak to było u J. z jego pierwszym? A potem z drugim? Ja zawsze komunikowałam z nim po polsku, choć jednostronnie:...
Nauka języków – kiedyś i dziś

Nauka języków – kiedyś i dziś

  Kiedy wspominam dziś swoje czasy szkolne w Polsce Ludowej lat 70 i 80 i  porównuję tamtejsze możliwości nauki języków z tymi dzisiaj! Pamiętacie, jak to było? Sklepy EMPIK-u i tamtejsze czytelnie były chyba jedyną możliwością doznania żywego języka obcego, choć...
Wielojęzyczność u nas

Wielojęzyczność u nas

  A jak to jest u nas w domu z tą dwujęzycznością? Już niedługo mój syn, J., osiągnie pełnoletniość. Córka skończyła właśnie 14 lat. Niedawno J. wchodząc do domu po szkole powiedział mi z uśmiechem, z radością, nieco nieśmiałą w swym wyrazie, a chyba dogłębną:...
Właśnie tak!

Właśnie tak!

  W 2008 r. jednak słusznym okazało się przypuszczenie wychowawczyni w przedszkolu naszych dziewczynek. Czy język ojczysty, w tym przypadku polski, mógłby okazać dla nowej dziewczynki w grupie, M., pomocnym w zaaklimatyzowaniu się, w integracji w grupie i w ten...
TEGO mi wtedy brakowało…

TEGO mi wtedy brakowało…

  Tak… a więc chyba tu wrócimy do początków Kafejki, do jej źródeł. Dokładnie TEGO CZEGOś mi chyba właśnie wtedy brakowało – jako młodej mamie i kochającej żonie rodzimego mieszkańca Pankow: wspólnoty, która żyłaby wielorodnością jej członków, w wolności,...