DE  | Gelebte Mehrsprachigkeit & Mehrsprachigkeit im Ohr *|CURRENT_YEAR|*

  

Mehrsprachiger Frühling 2022
in unseren Projekträumen in der Schulze

sonntags 15-18 Uhr
in der Schulzestr.1, 13187 Berlin, direkt am S-Bhf Wollankstr.
- ab 3. April 2022!

Was wird für die Realisierung dieser Treffen gerade benötigt?
Freiwilliges Engagement sowie Sach- und Geldspenden.
Möchtest Du dieses Vorhaben unterstützen?
Schreibt uns an: [email protected]
Wir freuen uns auf Dich!
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Die Dokumentation des 7. Fachtags 2021 von BEFaN-Netzwerk

Dokumentation zum Online-Event der AG Mehrsprachigkeit am Internationalen Tag der Muttersprache am 21.02.2022

Projekt "Gelebte Mehrsprachigkeit" im Tandem mit „Mehrsprachigkeit im Ohr" in 2022

• Im Fokus des Projektes stehen weiterhin Pankower Kitas mit ihren pädagogischen Teams sowie internationalen mehrsprachigen Familien mit Kindern. 
   
• Das Projekt wird in Zusammenarbeit von zwei migrantischen Vereinen aus Pankow realisiert: dem spanischsprachigen Verein MaMis en Movimiento sowie dem SprachCafé Polnisch e.V. und befindet sich nun im fünften Jahr der Umsetzung und Weiterentwicklung. 
  Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit auch mit Euch!
  
  Wir möchten uns beim Bezirksamt Pankow für seine freundliche Unterstützung bedanken! Der Integrationsfond ist eine Maßnahme des Gesamtkonzepts zur Integration und Partizipation Geflüchteter des Senats von Berlin. Mehr
   
• Der Podcast: „Zeit für Mehrsprachigkeit“ – auf Deutsch 
  Er ist eine innovative Form der Wissensvermittlung im Bereich der mehrsprachigen Erziehung, die einen Mehrwert für Kinder, Eltern und Erzieher*innen bietet. Die Prämiere fand am 19.12.2021 statt. Die vier ersten Episoden des Podcasts haben bereits viele Likes gesammelt. Die fünfte Episode ist gerade herausgekommen: Was bedeutet Frühförderung der Zwei-/ Mehrsprachigkeit im Unterschied zur Sprachtherapie? Der Unterschied zwischen der Förderung und Therapie eines zwei-/mehrsprachigen Kindes.
  „Zeit für Mehrsprachigkeit“ ist nun auf allen möglichen Podcast-Apps zu hören. Hier ist der Trailer. Jeden Monat kommen neue Folgen. Um sie nicht zu verpassen, abonniert den Podcast!
  Folgt auch unserem Facebook-Profil Gelebte Mehrsprachigkeit um zu weiteren Inhalten zu gelangen.
   
• Maßgeschneiderte Fortbildungen für Pankower Kitas, ihre pädagogischen Teams, die mit mehrsprachig aufwachsenden Kindern arbeiten sowie für ihre Familien - Wir passen uns an Bedürfnisse der pädagogischen Teams an. Die letzten Termine 2022 sind noch buchbar. Bitte schreibt an: [email protected] / [email protected].
   
• Seminare für Eltern zu einer besseren Umsetzung der mehrsprachigen Erziehung in der Familie - Mehrsprachigkeit als Familienprojekt. Termine 2022 findet Ihr HIER.
   
• „Mehrsprachigkeit im Ohr“ unterstützt weiterhin mit kostenloser telefonischer Beratung junge mehrsprachige Familien und pädagogische Fachkräfte zu den Themen Sprachentwicklung des Kindes, Fragen zum Berliner Bildungssystem sowie mehrsprachige Angebote und Aktivitäten für Kinder - Beratungstermine 2022 in sieben Sprachen findet Ihr auf Facebook Mehrsprachigkeit im Ohr: in Arabisch, Farsi, Italienisch, Polnisch, Portugiesisch, Spanisch und Deutsch.
   
• Auch unsere "Fünf Grundsteine der mehrsprachigen Erziehung" mit Bea Pastallé gehören unbedingt dazu! Grundstein Nr. 4: Genießen Sie die Zeit mit Ihrem Kind!  Verfolgt das FB-Profil Gelebte Mehrsprachigkeit! Bald ist der fünfte Grundstein dran. 
   
• Unsere Newsletter "Mehrsprachigkeit" suchen weitere Leser*innen! Empfiehlt sie weiter!
  Hier sind Fachinformationen für Eltern der zwei- und mehrsprachig und interkulturell aufwachsenden Kinder zu finden, für pädagogische Fachkräfte, für Mitarbeiter*innen der Verwaltungen und Ämter, für Studierende der pädagogischen und linguistischen Studiengangrichtungen, an Wissenschaftler*innen/ Forscher*innen sowie für an der Mehrsprachigkeit und Interkulturalität interessierte Personen. HIER kann man den Newsletter bestellen. Seid dabei! Empfiehlt diese Newsletter weiter! 
   
• In den Berliner Schulen wird der allgemeine Unterricht in den Herkunftssprachen der Schüler*innen eingeführt. So steht es im Bildungsgesetz. Wir laden Eltern herzlich ein, sich an diesen Prozessen zu beteiligen! 
  [email protected] / [email protected].
   
• Die Kraft des Networkings im Bereich der Mehrsprachigkeit!
  
  - Lingua Pankow - Fachvernetzung, monatliche Austauschrunden für migrantische Organisationen sowie Fans von Mehrsprachigkeit in Berlin-Pankow. Macht mit! 
  Mehr Informationen: Bezirksamt Pankow sowie MigraUp, 
  
  - BEFaN - Bildung Eltern Familie Nachbarschaft - das berlinweite Netzwerk von Institutionen, Initiativen, Vereinen und Einzelpersonen - wird auch für uns immer wichtiger. Wir laden Euch ein, sich uns in diesem offenen Raum für Mehrsprachigkeit anzuschließen: Kontaktiert uns: [email protected] / [email protected].

Was bedeutet Frühförderung der Zwei-/ Mehrsprachigkeit im Unterschied zur Sprachtherapie? Der Unterschied zwischen der Förderung und Therapie eines zwei-/mehrsprachigen Kindes.

- "Zeit für Mehrsprachigkeit - Podcast, 5. Episode

Kinder mit Migrationshintergrund, die Anzeichen eines unvollständigen Spracherwerbs von Deutsch als Zweitsprache zeigen, werden unverhältnismäßig häufig von Lehr- und pädagogischen Fachkräften an logopädische Behandlung überwiesen, denn jene hätten offenbar die Tendenz, Zweisprachigkeit bzw. Mehrsprachigkeit zu pathologisieren. Dabei ist das Risiko einer Sprachentwicklungsstörung bei zweisprachigen bzw. mehrsprachigen Kindern nicht höher als bei einsprachigen Kindern. Eine „Pathologisierung" der Mehrsprachigkeit birgt die Gefahr, dass solche Kinder eher therapiert statt gefördert werden.

Mit welchen Themen hat Paulina in ihrem Beruf als Logopädin zu tun? Welche Herausforderungen hat sie in ihrem Beruf bezüglich Mehrsprachigkeit? Werden Sprachentwicklungsstörungen eher mehrsprachigen Kindern zugeschrieben? Paulina äußert zudem die Dringlichkeit für eine zielgerichtete Unterstützung von zwei - bzw. mehrsprachigen Kindern, bei der die pädagogischen Fach- und Lehrkräfte eine ausschlaggebende Rolle spielen.

Seid dabei!

ab dem 17.04.2022, die nächste Episode ab dem 15.05.2022

auf >>> https://zeit-fr-mehrsprachigkeit.podigee.io/

Diese und weitere Episoden sind auch auf allen anderen Podcast-Kanälen zu hören. 

• Spotify
• Apple Podcasts
• Google Podcasts
• Facebook
• YouTube

Die neuen kommen in monatlichen Abständen heraus. Um sie nicht zu verpassen, abonniert den Podcast! Hier ist der Trailer.

Und hier ist noch das Team des Podcasts:

• Unsere Moderatorinen heißen Paulina Buttkus, Linguistin und Logopädin, sowie Dr. Lilian Vázquez Sandoval, interkulturelle Multiplikatorin
• Für guten Ton und die Komposition der Mehrsprachigkeitscollage bei allen Aufnahmen sorgt Nirto Karsten Fischer, audiovisueller Künstler 
• Die Redaktion und Regie von  Dr. Lilian Vázquez Sandoval, interkulturelle Multiplikatorin, Co-Redaktion, Agata Koch
• Fachliche Unterstützung leistete dabei Agata Koch.
• Dafür, dass alles im Flow ist, sorgen beide Projektkoordinatorinnen der „Gelebten Mehrsprachigkeit“: Dr. Lilian Vázquez Sandoval und Agata Koch.

Der Podcast wird im Studio NSONICS aufgezeichnet.
Der Firma TYMBARK sagen wir DANKE für ihre freundliche Unterstützung! 

Auf Wiederhören! Wir freuen uns auf Euch!

+++Ganztägige Fortbildung in Marzahn-Hellersdorf für Kitas in den Themenbereichen Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenz+++

Das Ziel der Fortbildung ist es, den Arbeitsalltag des Kitateams leichter, interessanter und produktiver zu machen. 
Deutschland ist de facto eine Migrationsgesellschaft.
In einer Migrationsgesellschaft bieten sich daher viele Ressourcen an, die Kita-Teams sehr gut nutzen können, um die Lebenssituationen von Kindern und Familien unterschiedlicher soziokultureller Herkunft besser zu verstehen.
Wir würden gerne Ihr Team dabei unterstützten, von diesen Ressourcen Gebrauch zu machen! 

In einer Berliner Kitagruppe tauchen oft folgende Fragen auf: 

• Wie kann man mit Sprachbarrieren mit den Eltern umgehen?
• Wie kann die Kommunikation gelingen, wenn es so unterschiedliche elterliche Erziehungsstile gibt?
• Warum ist die Förderung von Mehrsprachigkeit ausschlaggebend für eine optimale Entwicklung der Identität des bilingualen bzw. mehrsprachigen Kindes? Wie kann man die Sprachentwicklung des bilingualen oder mehrsprachigen Kindes unterstützen?
• Wie kann man anhand von Mehrsprachigkeit die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern stärken?

Das Kita-Team erhält anhand der Workshops die Grundlagen für einen sensiblen und wertschätzenden Umgang mit Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit. Die interkulturelle Kompetenz und die interkulturelle Kommunikationskompetenz der pädagogischen Fachkräfte werden gefördert. Uns liegt es sehr am Herzen, die pädagogischen Fachkräfte und die Familien zu unterstützen und näher zu bringen zwecks einer gelungenen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. 

Ein Vorteil unseres Angebotes ist die individuelle Anpassung der Fortbildung an die jeweilige Einrichtung. Von daher werden im Vorfeld der Fortbildung ein Fachgespräch mit der Kitaleitung sowie eine Bedarfsermittlung mittels Fragebogen unter den pädagogischen Fachkräften durchgeführt, um Ihnen eine maßgeschneiderte Lösung für die Gestaltung Ihrer Fortbildung anzubieten. 

Das Team von MaMis en Movimiento - Marzahn-Hellerdorf besteht aus Logopädinnen, Sprach- und Erziehungswissenschaftlerinnen, sowie Psychologinnen, die aus der migrantischen Perspektive Methoden und Handlungsstrategien mit Ihrem Team erarbeiten, um mit den Herausforderungen und Bedingungen des Kita-Alltags besser umgehen zu können: 

- Dr. Lilian Vázquez Sandoval, Sprach- und Erziehungswissenschaftlerin- Leitung des Projektes und Leitung von Entwicklung und Wissenschaft. 

- Bea Pastallé, Seminarleiterin, Linguistin, Expertin in mehrsprachiger Früherziehung. 

Kostenlos
Beschränkte Teilnehner*innenzahl
Termine sind frei buchbar - für die ganztägige Fortbildung à drei Workshops.

Seid willkommen!

s. FLYER